2021年1月13日，课题组年终总结活动在逸夫楼B212会议室进行。根据校园常态化疫情防控要求，课题组按照“小型分散”原则，针对不同年级设置不同时间段，分别对课题组研究生的课程学习、科研进展等情况进行检查和总结，并组织课题组教师与研究生同学一起，围绕新时代研究生教育改革发展，针对课题组研究生教育方法、培养过程、未来规划等内容进行交流。

上午，课题组高年级硕士研究生和博士生分别针对个人本年度实验进展、文章发表、假期规划以及对课题组未来发展的意见和建议进行了汇报和交流。在研究生培养过程中，课题组始终坚持学术研究是衡量研究生素质的基本指标，规范过程管理，指导研究生深入思考、主动探究，常态化组织师生进行“三预”、推进“三写”。“三预”即预实验、预开题、预答辩；“三写”即写每周实验结果和下周实验计划、写每月实验进展和文献阅读情况、写每学期学习研究进展和假期安排思考。课题组通过开展“三预”“三写”，鼓励研究生在“发现一个现象、揭示一个道理、提出一个理论、阐明一个规律”上下功夫，勉励研究生要志存高远，增强问题意识，培养批判性思维，提升学术研究能力，要做深、做透研究课题，要围绕一个科学问题深入研究，要在自己的研究领域力争做出有影响力的学术贡献。

下午，课题组一年级研究生分别针对自己本年度的课程学习、研究课题、和未来科研规划等进行了汇报和交流。课题组始终坚持学习是研究生教育过程中的重要环节，严格学业管理，督促研究生潜心学业、勤于钻研。在研究生指导过程中，创新性为研究生新生设置“三关”、准备“三会”。“三关”即文献查询关、文献精读关、文献综述关；“三会”即新学期新老生分享会、开题中期旁听会、年终师生面对面交流会。课题组通过设置“三会”“三关”，提升研究生科学精神和创新思维，引导研究生在学会如何做科学研究的同时，主动锻炼提升自己的学习能力、解决问题的能力、写作能力、表达能力和协调组织能力。

活动最后，陈浩教授代表先进材料与绿色催化课题组对全年工作进行总结。首先，陈浩教授对课题组全体师生在科学研究、人才培养等方面的工作中所做出的贡献给予肯定并表示感谢。陈浩教授强调，在研究生培养过程中，应该始终注重教育管理，引导研究生勇于创新、全面发展。陈浩教授向研究生同学们提出了四点要求：一是有梦想，无论是短期规划还是长期目标，只要有了梦想，就会有学习的动力，才能做的出彩。二是要有信心，不仅要对自己的指导老师有信心，对课题组有信心，更要对自己有信心，相信自己可以在科学研究中做出成绩。三是要有方法，好的方法是迈向成功的关键，找到适合自己的方法，才能让努力得到回报。四是要掌握一定的技能，在掌握一定的技能之后，会让自己的工作更加有成效，更加有条理的进行。

会后，陈浩教授提醒课题组所有师生，站好放假前的最后一班岗，离校前认真检查实验室的水电门窗；回家路上注意安全，做好个人防护；回家后，遵守各地防疫规定，少聚集，做好疫情防控，度过一个安全、充实、快乐、有意义的假期。